期末考试归档材料提交说明
一、期末考试提交成绩方法：
天津理工大学信息门户（用户名：教工号）---师生服务-----成绩录入---设置各项成绩百分比—录入成绩----保存---提交。
说明：
1， 同一课程号下，各教学班所设定的成绩比例必须相同，并且要和教学大纲一致。本学期阶段性考核成绩比例参考教学大纲说明，录在“期中成绩”一栏。有实验课的课程，实验成绩录在“其他成绩”。
2，班容量大的课程，录入过程中系统反应可能会比较慢，请老师们心平气和，耐心等待（建议老师们把自动保存时间设置在30以上，否则页面不断刷新会导致系统卡死）。
3，缺考和违纪录入0分，需要标注缺考或违纪。
(未返校办理延考的学生成绩，先暂时空着，不要录入任何信息。待第二次期末考试结束后再录入)
4，请任课老师在提交成绩前务必认真核对，确认无误后方可提交。
涉及到未返校学生的课程，选择部分提交；
涉及到2016级学生考试的课程，请尽早提交成绩。
5，成绩提交截止时间：2020年7月10日(星期五）(第二批次考试结束后，9月3日提交成绩）
二、试卷类考核课程
1）试卷评阅中需要注意的几点事项：
1， 试卷要红笔评阅
2， 试卷评分标准前后要一致，减分或加分。
3， 试卷评分有改动处，评阅老师请签字
4， 每道大题的得分处要填写。
5， 计算题，证明题，简单题等，对得分点（加分）或失分点（减分）要标记清楚，不能简单的一个对勾或者加分，减分。每道小题前把该题的得分写上。
2）试卷类需要提交材料级说明：
序号 |
提交材料 |
说 明 |
1 |
考试试卷（AB卷） |
根据学号排序。 |
2 |
学院成绩单 |
3份PDFA4纸单面打印，任课教师签字。 （注：PDF打印）（全部成绩提交后打印） |
3 |
质量分析单 （建议两种都打印） |
1， 凡期末考试成绩占总评成绩比例>=60%的，按照“期末考试成绩”进行一种成绩分析；凡期末考试成绩占总评成绩比例<60%的，需要按照“期末考试成绩”和“总评成绩”进行两种成绩分析。 2， 试卷分析应有具体针对性，有教学反思及针对后期课堂教学方式方法的改进措施，并在后期教学中施行。 3， （凡涉及延考学生的教学班，待完成“2019-2020学年第二学期期末考试（第二批次）”并提交延考学生成绩后，再进行成绩分析。） |
4 |
记分册 |
1，考勤不能作为平时成绩，但是要有考勤记录。每次点名的记录要满，不能存在空格等。 2，记分册要在表头标清明细，比例。 3，如果平时成绩条目比较多，考勤可以单独一份。同时提交。 |
5 |
座次表 |
监考老师签字。（含第一批次考试座次表，第二批考试座次表（如有）） |
6 |
标准答案及评分标准 |
答案必须是在试卷上做的，只有答案没有题的不行。对于简答，计算等要有详细的评分标准。 |
7 |
不及格率超过25%的还需要提交情况说明  附件1：试卷不及格率超过百分之25的情况说明.pdf |
凡期末考核卷面不及格率＞25%的，应该有更为详细的针对性分析说明。若总评成绩及格率和期末卷面成绩及格率差别较大，也应说明情况。 |
8 |
试卷收取审核表 附件2：试卷收取审核表.pdf |
以上材料都齐全后，填写并签字。 |
9 |
监考记录表 |
阅卷老师请检查一下，有的话一并提交。 |
10 |
阶段性考核材料 |
1，试题和答案。 2，6份答题纸（选取优，良，中，及格，不及格）。 3，如考核材料为电子材料，可不提交。请自行保存好。以备下学期期初教学检查抽查。 |
三，非试卷类考核课程
1，成绩录入要求同试卷类。同一课程成绩比例要一致。
2，归档材料明细：
序号 |
提交材料 |
说 明 |
1 |
报告 |
根据学号排序。 |
2 |
学院成绩单 |
3份PDFA4纸单面打印，任课教师签字。 （注：不要选择网页打印，不适合归档） |
3 |
质量分析单 |
凡涉及延考学生的教学班，待完成“2019-2020学年第二学期期末考试（第二批次）”并提交延考学生成绩后，再进行成绩分析。 |
4 |
记分册 |
|
5 |
《非试卷命题审批表》 |
系主任（教研室主任）审过，签过字，一起交。 |
四，实验类课程
1，成绩录入要求同试卷类。同一课程成绩比例要一致。
2，归档材料明细：
序号 |
项目 |
要求 |
1 |
实验大纲 |
独立设课，非独立设课都要有。 （注意：实验开设项目的实验任务书，课表，卡片等需与大纲相符） |
2 |
任务书 |
复印 |
3 |
课表 |
打印，盖学院章 |
4 |
开设记录本 |
原件，每部分都要填写完整。 |
5 |
实验报告 |
每个实验项目留存6份样本。选取优、良、中、及格、不及格各个层次的。注意要有批改痕迹。 |
6 |
评分标准 |
对实验报告的给分点要有详细的说明。对不同得分报告要有给分依据。 |
7 |
记分册 |
所有教学班。要有比例。 |
8 |
成绩单 |
独立设课的交学院成绩单（3份PDF A4纸单面打印），课内实验成绩单 交给理论课的教师的成绩单。 |
9 |
质量分析单 |
凡涉及延考学生的教学班，待完成“2019-2020学年第二学期期末考试（第二批次）”并提交延考学生成绩后，再进行成绩分析。 |
